Traductor alarma gases

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Sensor para uso de gases medicinales nuevo sin uso para precion positiva. Marca del sensor: honeywell Tipo de alarma para instalar chemetron

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Controlador de temperatura REX-C100 V*AN DA • Alimentación AC 100-240V 50/60HZ • Exactitud de medición: ±0.5 • Resolución: 14 bit • Ciclo de muestreo: 0.5 segundos • Dimensiones:48 x 48 x 110 (mm) ±0.2mm • Leds indicadores de Valor del Proceso (PV), Valor Configurado (SV), Salida relé, Alarma y Auto sintonía • Control de acción: Acción PID con autoajuste (acción inversa) • Tipo de entrada: Termocupla tipo K • Rango de medición: 0-400°C • Salida de Relé: Capacidad del contacto 250V AC 3A (para cargas resistivas) • Funciones de alarma: 1 vía •Primera salida de control: Pulso de voltaje • Rango de Configuración SET: 0-400°C • Temperatura ambiental de trabajo: 0~50°C • Humedad relativa soportada sin gases corrosivos: 30~85 HR Termocupla Tipo K 1 metro de cable 0 a 400 °C • Longitud del cable: 1 metro • Diámetro del sensor: 4.5 mm • Rango de temperatura: 0 - 400 °C • Aislamiento Interno: Fibra de vidrio • Recubrimiento Externo: Malla metálica Rele De Estado Solido SSR-40DA 40 Amperios 24-380v Dc-Ac Tamaño: 62mm(L)x44mm(W)x23mm(H) Voltaje de Entrada: 3-32VDC Voltaje de Salida: 24-380VAC Output current: 40A On voltage: 1V One-off Time: 10ms Off leakage Current:2mA Tapa Transparente Incluida Incluye: (1) Controlador de Temperatura PID (1) Termocupla Tipo K (1) Rele Estado Solido SSR-40DA ACEPTAMOS LOS SIGUIENTES BANCOS: ***BANESCO ***MERCANTIL ***PROVINCIAL ***BANCARIBE ***BANCO DE VENEZUELA ***Banco Ocidental de Descuento (BOD) ***PAGO MOVIL

Estimulación Temprana (Estimulación Multi-sensorial Integral), ofrece al niño y aún antes de su nacimiento, a través de técnicas especializadas y adecuadas a la edad, de acuerdo a su desarrollo evolutivo, mediante experiencias y actividades que intensifiquen su desarrollo, sus capacidades, sus habilidades y energías; es decir sus potencialidades (todas las áreas de desarrollo – Visual, auditivo, perceptual, psico motricidad (grueso y fina), vestibular – propioceptivo, lenguaje, expresivo, comunicación, lo Social y los procesos alimenticios con el fin de corregir al máximo la edad corregida o de desarrollo con respecto a la edad corregida (Bebes Prematuros), También para BEBÉS SIN O CON ALTO RIESGO O LESIÓN NEUROLÓGICA ESTABLECIDA, BEBÉS PREMATUROS O A TERMINO. SE APLICAN LAS TERAPIAS PRE Y POSTNATAL (Masajes Bioenergético, Hindú, Sueco, Reflexología podal, de manos y pies, cabeza, orejas y Cerealoterapia. Ejercicios: Yoga, Hidroterapia, Musicoterapia, Lactancia materna, Nutrición, Orientación familiar y sexual para los padres. OBJETIVOS DE LA ESTIMULACION TEMPRANA J Optimizar el desarrollo del niño normal. J Prevenir la aparición de déficit asociados a un riesgo biológico, psicológico o social. J Atender las necesidades de la familia. J Aminorar los efectos de una discapacidad. J Alimentar la inteligencia del infante superdotado. BENEFICIOS DE LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA • Estimula el Sistema circulatorio, principalmente por la técnica de masaje Sueco, permitiendo mejorar el tono muscular. • Estimula el Sistema Nervioso Central ya que se incrementan las conexiones neuronales (sinapsis), su práctica permite mejorar el desarrollo de la psicomotricidad. • Estimula el Sistema inmunológico por incrementar las células de defensa, mastocitos, macrófagos, las cuales permiten destruir microorganismos en los procesos infecciosos. Incrementa además las células Killer y la población de CD4 comprobado en pacientes con H.I.V (Int J Neurosci 2001 Jan; 106 (1-2): 35-45). • Estimula el Sistema endocrino disminuyendo las hormonas que intervienen en el estrés, aumenta la Oxitócica hormona del Amor, y a la Prolactina, incrementando el instinto maternal así como las endorfinas causando un efecto antidepresivo y energético. • Estimula el Sistema Respiratorio y activa el apetito incrementando el peso en los bebés por lo que se ha usado como terapia en Unidades de cuidados intensivos de recién nacidos prematuros. • Alivia los problemas gastrointestinales de, gases, molestias de encías, drenaje de secreciones nasales, pulmonares, permitiendo también regular el sueño del bebé. • Ayuda al Sistema Óseo en muchas disfunciones. “Espero que comprendamos que el nacer antes de tiempo es un asunto muy serio. Las probabilidades de sobrevivir no son muy altas y si el niño vive, la probabilidad de que tenga algún problema de por vida es grande, especialmente en lo referente al aprendizaje”. Dr Neil Marlow La música en vivo ayuda a calmar a los bebés prematuros con más efectividad que la grabada. La Hidroterapia en recién nacidos se usa en estimulación temprana ya que posibilita el tratar los movimientos suaves, haciendo de la hidroterapia día a día, algo indispensable en el sistema integral del bebé. ¿Por qué llevar a mi bebé a clases de estimulación? • ¿Por qué si ha pasado por trauma de nacimiento, enfermedades o/y hospitalizaciones; ayuda a su médico o especialista a que asimile mejor el tratamiento y todos sus sistemas se maduren mejor, logrado en un 80% su recuperación total. • Porque aprende a ser un niño seguro de sí mismo. • Porque aprende a ser un niño que se quiere a sí mismo (una autoestima equilibrada). • Porque aprende a ser escoger entre una gama de posibilidades a escoger los elementos más apropiados para una buenas relaciones sociales. • Porque aprende a compartir y estar con otros niños. • Porque aprende a esperar su turno. • Porque mejora la capacidad para solucionar problemas. • Porque mejora su lenguaje expresivo y comprensivo. • Porque aprende a descubrir sus habilidades y potencialidades. • Porque aprende a tener un mejor control sobre su cuerpo. DONDE LLEVAR A CABO LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA • Existen dos posibilidades: • Cuando se trate de niños “normales” en donde únicamente se quiera potencializar las capacidades puede llevarse a cabo en su casa con la orientación de un especialista en el área o en algún centro donde se lleven programas de estimulación temprana. • Para bebés con factores de riesgo con presunto o diagnosticado daño neurológico o datso de alarma o lesión neurológica, se debe llevar a cabo en algún centro especializado y con personal altamente capacitado y con referencia de un pediatra, neurólogo u otro profesional de la salud infantil, sabiendo que cuando existe daño neurológico la estimulación es parte de un total que es la rehabilitación integral del niño. Además, se dan tutorías para niñ@s para prepararlos para el primer grado y niñ@s con necesidades educativas especiales, con dificultad de aprendizaje, refuerzo, mejoramiento de la atención Las terapias son Individualizadas. CURRICULUM: PROFESIONAL EGRESADA DE BOSTON UNIVERSITY. BOSTON USA. EN CIENCIAS EDUCATIVAS DEL APRENDIZAJE INFANTIL MENSIÓN CLÏNICA: ESTIMULACIÓN TEMPRANA. MAESTRÍA EN: DESARROLLO EVOLUTIVO DEL NIÑO Y Dra. EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. TESIS: ESTIMULACIÓN TEMPRANA. EXPERIENCIA EN ESTADOS UNIDOS Y VENEZUELA, EN HOSPITALES, CLINICAS Y CENTROS DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA - HOSPITAL CENTRAL DE MARACAY, MATERNIDAD LA FLORESTA, MARACAY EN CARACAS: MATERNIDAD CONCEPCIÓN PALACIOS. Dra. EN MEDICINA TRADICIONAL CHINA PEDIÁTRICA. TERAPIA NEURAL, RENACEDORA PROFESIONAL, TERAPIA DE RESPUESTA ESPIRITUAL CITA POR EL 04243434611