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Contenido Programático I Unidad: La influencia del entorno en la conducta (20 de abril) II Unidad: Conducta y comportamiento III Unidad: Desencadenantes y reforzadores de la conducta (27 de abril) IV Unidad: Análisis de la conducta V Unidad: Modificación de conducta (4 de mayo) VI Unidad: Modificación de conducta en la escuela. (11 de Mayo) Lugar: Cámara de Comercio del Estado Lara, av Vargas con carrera 24. Barquisimeto. Horario: Sábados en horario comprendido entre las 8:00am – 12:00, facilitando así el traslado de personas foráneas a la ciudad de Barquisimeto.. Duración: 60 Horas académicas, equivalentes a cuatro (4) sesiones presenciales y actividades fueras del ambiente de clase. Fecha: 20, 27 de Abril, 4 y 11 de Mayo de 2.013 Inversión: 2500Bsf - 52% DE DESCUENTO Pago financiado: Inscripción: 400Bsf 4 cuotas de 200Bsf Pago de contado: 1.100Bsf Miembros Psique Gold: 100Bsf de descuento. A partir del 13 de Abril el valor del evento se incrementa a: Inscripción: 600Bsf, 4 cuotas de 200Bsf. Pago de contado: 1.300Bsf INFORMACIÓN Y RESERVACIÓN: psiqueasesores@gmail.com, 0426-5530968, 0426-8081470 y 0251-5142609

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Análisis del funcionamiento del aire acondicionado. Técnicas y aplicacion de las teoría básicas de enfriamiento. Análisis de los refrigerantes, importancia y recomendaciones. Identificación de componentes mecánicos y electrónicos del sistema de aire acondicionado. Consideraciones y buenas practicas del principio del enfriamiento en vehículos. Funcionamiento del aire acondicionado. Estructura y funcionamiento de el compresor, principales fallas. Estructura y funcionamiento de el condensador, principales fallas. Estructura y funcionamiento de el acumulador deshidratador. Estructura y funcionamiento de la válvula de expansión. Estudio del funcionamiento de el evaporador. Análisis y funcionamiento del Interruptor de presión. Dispositivos anticongelantes, importancia. Mediciones y parametros de los componentes con equipos de diagnostico.

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En esencia, el Tarot es un medio para la meditación, reflexión, contemplación, análisis de problemas, clasificación de decisiones, estimulación de la intuición, auto entendimiento, crecimiento espiritual y adivinación. Las cartas del Tarot nos permiten explorar una dimensión del universo que de otra manera puede ser inaccesible. No son necesariamente predictivas pero a menudo adquieren dicha característica. Siempre ofrecen una visión alternativa y una nueva perspectiva concerniente a los problemas de la vida. Descripción: Te invito a participar de un curso de Tarot con los Arcanos Mayores y menores, los 78 arquetipos del Tarot, que guardan en su simbología profundos secretos que puedes llegar a descifrar aprendiendo sus significados y desarrollando tu intuición a través de relajaciones y meditaciones guiadas. Contenido programático:  Historia del tarot.  Consideraciones para interpretar el tarot  Actitud de un consultante para una sesión de tarot  Relación del tarot en función del color  Arcanos Mayores  Ética y responsabilidad del uso del tarot  Consagración de las cartas del tarot  Arcanos menores; simbología y arquetipos  Aplicación de las técnicas holísticas como Aromaterapia y Cristaloterapia en el estudio del tarot. Practicas: Salida de campo al concluir el curso en su totalidad Se incluye:  Material por cada clase vista  Guías correspondientes al contenido programático  Certificado de participación al concluir todo el curso INSCRIPCION O APATADO DEL CUPO: 300, ooBS.F MENSUALIDA POR ADELANTADO 600, ooBS.F PAGO DEL CURSO EN 2 CUOTAS 10% DE DESCTO. El curso completo tiene una duración de 12 semanas (3 meses), con una sola clase a la semana, específicamente los días sábados de 8:00am hasta la 1:00pm Fecha de apertura: 20/07/2013. Información personalizada por los teléfonos: 0426-8551480/ 0251-9314004. (Dejar mensaje de voz, si no se llegase a atender, se le devolverá la llamada Tarotista: Laura Guedez (tarotista- terapeuta holística

En esencia, el Tarot es un medio para la meditación, reflexión, contemplación, análisis de problemas, clasificación de decisiones, estimulación de la intuición, auto entendimiento, crecimiento espiritual y adivinación. Las cartas del Tarot nos permiten explorar una dimensión del universo que de otra manera puede ser inaccesible. No son necesariamente predictivas pero a menudo adquieren dicha característica. Siempre ofrecen una visión alternativa y una nueva perspectiva concerniente a los problemas de la vida. Descripción: Te invito a participar de un curso de Tarot con los Arcanos Mayores y menores, los 78 arquetipos del Tarot, que guardan en su simbología profundos secretos que puedes llegar a descifrar aprendiendo sus significados y desarrollando tu intuición a través de relajaciones y meditaciones guiadas. Contenido programático:  Historia del tarot.  Consideraciones para interpretar el tarot  Actitud de un consultante para una sesión de tarot  Relación del tarot en función del color  Arcanos Mayores  Ética y responsabilidad del uso del tarot  Consagración de las cartas del tarot  Arcanos menores; simbología y arquetipos  Aplicación de las técnicas holísticas como Aromaterapia y Cristaloterapia en el estudio del tarot. Practicas: Salida de campo al concluir el curso en su totalidad Se incluye:  Material por cada clase vista  Guías correspondientes al contenido programático  Certificado de participación al concluir todo el curso INSCRIPCION O APATADO DEL CUPO: 300, ooBS.F MENSUALIDA POR ADELANTADO 600, ooBS.F PAGO DEL CURSO EN 2 CUOTAS 10% DE DESCTO. El curso completo tiene una duración de 12 semanas (3 meses), con una sola clase a la semana, específicamente los días sábados de 8:00am hasta la 1:00pm Fecha de apertura: 20/07/2013. Información personalizada por los teléfonos: 0426-8551480/ 0251-9314004. (Dejar mensaje de voz, si no se llegase a atender, se le devolverá la llamada) Tarotista: Laura Guedez (tarotista- terapeuta holística)

1. Introducción 1.1.1. Presentación de Objetivos. 1.1.2. Ubicación del sistema dentro del esquema de redes electrónicas 1.1.3. Análisis del medio y el mercado actual 1.1.4. Empresas del sector. Regulación. 1.1.5. Problemática y Soluciones. 2. Principios básicos 2.1. Sistema Óptico 2.1.1. Iluminación 2.1.2. Apertura 2.1.3. Angulo de visión 2.1.4. Distancia Focal 2.1.5. Iris 2.1.6. Foco 2.1.7. Shutter 2.2. Sistema Electrónico 2.2.1. Señal de Video 2.2.1.1. Estándares 2.2.1.2. Partes 2.2.1.3. Sincronismo 2.2.1.4. Calidad 2.2.2. Cámara 2.2.2.1. CCD 2.2.2.2. Formatos de CCD 2.2.2.3. Emulación electrónica: Shutter, Iris 2.2.2.4. Líneas de resolución 3. Componentes 3.1. Cámaras 3.1.1. Tipos – tamaños 3.1.2. Últimas Tecnologías 3.1.3. Características 3.1.4. Criterios para selección 3.2. Lentes 3.2.1. Fijos - Variables 3.2.2. Motorizados 3.2.3. Automáticos 3.2.4. Criterios para selección 3.3. Cubiertas y Soportes 3.3.1. Conveniencia de modelos 3.3.2. Accesorios Ambientales 3.3.3. Otros Accesorios 3.3.4. Criterios de Selección 3.4. Sistema de Administración de Imágenes 3.5. Sistemas de Posicionamiento y orientación 3.5.1. Manual 3.5.2. Scanner 3.5.3. Motores Pan / Tilt 3.5.4. Motores Zoom 3.5.5. Domos de alta velocidad 3.7. Videograbadoras 3.7.1. Análogas 3.7.1.2. Características Tradicionales 3.7.2. Digitales 3.7.2.1. Nuevas Características 3.7.2.1.1. FPS – Bytes – Pixels 3.7.2.1.2. Formatos de Compresión 3.7.2.2. Ventajas y Limitaciones frente a las tradicionales 3.7.2.3. Capacidad vs. Calidad 3.7.3. Híbridos 3.7.4. Ejercicios prácticos de FPS 3.8. Equipos Accesorios 3.8.1. Focos Infrarrojos 3.8.2. Intensificadores de Imagen 3.8.3. Detector de Movimiento Digital 3.8.5. Transceivers – Bálums 3.8.6. Kits de CCTV 3.9. Medios de transmisión 3.9.1. Cable Coaxial 3.9.2. Cable Trenzado 3.9.3. Fibra Óptica 3.9.4. Inalámbricos 4. Aplicaciones prácticas 4.1. Museos – Penitenciarías 4.2. Cajeros Automáticos y Supermercados 4.3. Control Perimetral - Parques 4.4. Protección Ciudadana – Tráfico 4.5. Control de Producción 4.6. Control de Calidad 4.7. Uso en el hogar 4.8. Campus Automóviles 5. Diseño de sistemas 5.1. Criterios de Diseño 5.2. Presupuesto 5.3. Consideraciones técnicas y legales 6. Revisión práctica 6.1. Instalación de MODELOS DIFERENTES DE CAMARAS. 7. Conclusiones

Cursos de Criminalistica y Criminología en Caracas UCV, comienza ahora mismo, criminalistica en Caracas 2024, Curso de Criminalistica 2024, criminalística (hubelpalma@gmail.com - 0414-335.1369), los Objetivos de la Criminalística son dos: Material y Formal. El objetivo material es estudiar las evidencias físicas y materiales que se usan y se producen en la comisión del hecho. El Objetivo formal de la criminalística, es aportar las pruebas a la Administración de Justicia. Existen unas disciplinas científicas que coadyuvan con la Criminalística: 1.Criminalística de campo. 2.Balística forense. 3.Documentoscopia. 4.Explosivos e incendios. 5.Fotografía forense. 6.Investigación de accidentes de tránsito. 7.Sistemas de identificación de personas. 8.Técnicas forenses de laboratorio (química, física y biología). Clasificación de la Criminalística: Criminalística de Campo y Criminalística de Laboratorio. 1.Criminalística de campo: Aplica los conocimientos, métodos y técnicas con el objeto de proteger, observar, fijar el lugar de los hechos, así como para coleccionar y suministrar las evidencias materiales asociadas al hecho al laboratorio de criminalística. 2.Criminalística de laboratorio: (análisis cualitativo, cuantitativo y comparativo). Consiste en el examen de la evidencia para determinar la manera en que fue cometido el crimen, relacionar al sospechoso con el crimen o ayudar a establecer la identidad del criminal. Para que el laboratorio brinde eficaz auxilio, en principio, es indispensable que reciba la evidencia sin alteración, la que debe ser cuidadosamente tratada aplicando las técnicas señaladas para su levantamiento y embalaje, según su naturaleza y estado. (Moreno, op.cit, p.89-90). Los trabajos científicos de la criminalística en el laboratorio se realizan con el método general de las ciencias naturales, conocidos como “el método inductivo” con sus tres pasos fundamentales: observación, hipótesis y experimentación. Este método en el laboratorio se conoce como el de comprobación o experimentación y es con el que se van a efectuar las tareas científicas en el estudio, análisis y comprobaciones de las evidencias colectadas en el campo de los hechos. 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